Цветные ладошки

Программа «Цветные ладошки» направлена на формирование у детей раннего и дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности.   

Некоторые аспекты занятий по программе:

• Использование нетрадиционных техник рисования. Чтобы дети могли лучше раскрыть художественный образ, вместо кисточки применяют трафареты, штампики. Одновременно с красками используют аппликацию, разбрызгивают капли краски по бумаге и обводят свои ладошки.  
• Создание индивидуальных и коллективных работ. Дети создают рисунки, коллажи, композиции, плакаты, сочетая различные материалы.  
• Знакомство с народной игрушкой. Для обогащения зрительных впечатлений используют филимоновскую, дымковскую, семёновскую, богородскую игрушки. Проводят мини-спектакли с их участием.  
• Организация наблюдений в природе. Это помогает уточнить представления детей о внешнем виде растений и животных, а также обогатить и уточнить зрительные впечатления.  
• Знакомство с книжной графикой. Используют творчество известных мастеров детской книги, например Васнецова Ю., Дубинчика Т., Елисеева А., Конашевича В. и других.  
• Обучение передаче характерных особенностей изображаемых объектов. Например, учат изображать городской дом высоким, многоэтажным, каменным, а деревенский — низким, одноэтажным, деревянным.  
• Знакомство с цветовой гаммой, вариантами композиций и разным расположением изображения на листе бумаги.  
• Развитие способности передавать одну и ту же форму или образ в разных техниках. Например, учат изображать солнце, цветок, птичку в рисунке.  
• Сочетание различных техник изобразительной деятельности. Используют графику и живопись (например, сюжеты «Наш огород», «Наш аквариум»).  

Цель программы — развитие ассоциативного мышления, любознательности, наблюдательности и воображения, а также воспитание художественного вкуса и чувства гармонии.